ERIA4300 Kandidaatintutkielma ja seminaari (9 op)
Kuvaus
Tutkimusprosessin vaiheet, tiedon hankinta, empiirinen tutkielma (ei pelkkä kirjallisuuskatsaus), tieteellinen viestintä, tutkimusetiikka, tieteellinen argumentointi
Erityispedagogiikka, erityispedagogiikan perusopinnot, erityispedagogiikan aineopinnot, erityisopettaja, inkluusio, vammaisuus, oppimisen vaikeudet, oppimisen tuki
Osaamistavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija
- osaa etsiä ja käyttää tutkimusaiheeseensa liittyvää tieteellistä kirjallisuutta
- hallitsee tutkimusprosessin kulun ja tutkimuksen teon vaiheet
- osaa toteuttaa pienimuotoisen empiirisen tieteellisen tutkimuksen
- osaa laatia tutkimusraportin tieteellisen viestinnän periaatteiden mukaisesti
- osaa perustella omia valintojaan ja arvioida muiden tekemiä valintoja tieteellisessä keskustelussa
Esitietojen kuvaus
Opintojaksot KTKA2010 Tieteellisen tiedon rakentuminen: Laadulliset tutkimusmenetelmät ja KTKA2020 Tieteellisen tiedon rakentuminen: Määrälliset tutkimusmenetelmät on suoritettava viimeistään Kandidaatin tutkielma ja seminaari -opintojakson aikana. Opintojakson aikana tulee suorittaa LIB1THP Tiedonhankinnan perusteet (1 op) -verkko-opintojakso, jonka järjestää Avoimen tiedon keskus.
Oppimateriaalit
Kniivilä, S., Lindblom-Ylänne, S., & Mäntynen, A. (2017). Tiede ja teksti. Tehoa ja taitoa tutkielman kirjoittamiseen. Helsinki: Gaudeamus.
Puusa, A., & Juuti, P. (2020). Laadullisen tutkimuksen näkökulmat ja menetelmät. Helsinki: Gaudeamus.
https://www.fsd.tuni.fi/fi/palvelut/menetelmaopetus (Menetelmien verkkokäsikirja)
Muuta oppimateriaalia, joka tarkennetaan opintojakson toteutuksen yhteydessä.