TTIA1107 Omakohtainen opettajuus ja harjoittelu terveystieteissä I (10 op)

• HOPS oman oppimisprosessin käsikirjoituksena
• Opetuksen suunnittelun peruskysymykset terveysalan koulutuksessa
• Opetussuunnitelmateoriat
• Andragogiikan, terveyspedagogiikan ja -didaktiikan väliset yhteydet ja jännitteet
• Oppimisen ja osaamisen arviointi, itse- ja vertaisarviointi sekä palaute
• Työelämävalmiudet ja erilaiset asiantuntijatyön ja urakehityksen mahdollisuudet
• Opettajan, opiskelijoiden ja työyhteisön hyvinvointi 

Opintojakson suoritettuaan opiskelija

• tunnistaa omat kehittymistarpeensa ja -tavoitteensa terveysalan opettajana/ohjaajana ja aikuiskouluttajana sekä arvioi kriittisesti omaa toimintaansa
• ymmärtää oppimisprosessin vaiheita ja omaa rooliaan opettajana/ohjaajana oppimisprosessin eri vaiheissa
• suunnittelee, toteuttaa ja arvioi opetus- ja ohjaustilanteita erilaisten oppijoiden ja ryhmien tarpeisiin
• valitsee tarkoituksenmukaisia opetus-, ohjaus- ja arviointimenetelmiä erilaisten oppijoiden ja ryhmien tarpeisiin
• ymmärtää ja osaa kriittisesti arvioida oman alansa koulutuskäytänteitä sekä omia ennakkokäsityksiään niistä
• tunnistaa erilaisia asiantuntijatyön ja urakehityksen mahdollisuuksia
• ymmärtää oman, työyhteisön ja opiskelijoiden työhyvinvoinnin merkityksen osana opettajan työtä 

Korvaa opintojaksot:

• TTIA1101 (8 op)

• LTKS1011 (1 op) tai LTKS1010 (2 op) 

• Brookfield, S. (1995) Becoming a critically reflective teacher. San Fransisco: Jossey-Bass.
• Brookfield, S.D. & Preskill, S. (2005). Discussion as a way of teaching. Tools and techniques for democratic classrooms. San Francisco: Jossey-Bass.
• Bryan, C. & Klegg, K. (2019) Innovative assessment in higher education. A handbook for academic practitioners. London: Routledge (myös e-kirjana)
• Jarvis, P. (2006). The theory and practice of teaching. Routledge (myös e-kirjana)
• Saaranen, T., Koivula, M., Mikkonen, K., Hemberg, J. & Salminen, L. 2023. Terveysalan opettajan käsikirja. Tietosanoma.
• Schön, D.A. (1987). (tai uudempi painos) Educating the Reflective Practitioner. San Francisco, California: Jossey-Bass.
• Muu opintojaksolla ilmoitettava ajankohtainen materiaali