OHPA239 Kansalaisuuskasvatus pedagogiikan haasteena (ped) (4 op)

Avaa opintojakson esite Sisussa

Opinnon taso:

Aineopinnot

Arviointiasteikko:

Hyväksytty - hylätty

Suorituskieli:

suomi

Vastuuorganisaatio:

Opettajankoulutuslaitos

Opetussuunnitelmakaudet:

2024-2025, 2025-2026, 2026-2027, 2027-2028

Kuvaus

Kansalaisuuden nykytilan analyysi

Kansalaisuuden kompetenssit

Osallisuus, osallistuminen, vaikuttaminen

Demokratiakasvatus

Toimijuuden teoriat

Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa

hahmottaa kansalaiskasvatusta ilmiönä
hahmottaa kansalaiskasvatuksen, omaehtoisen yhteisöllisen toimintakyvyn ja elinikäisen oppimisen välisiä yhteyksiä
hahmottaa erilaisia toimijuutta ja identiteettiä koskevia teoreettisia näkökulmia ja tunnistaa toimijuutta erilaisissa koulutuksen konteksteissa
arvioida sekä oppijoiden että omaa toimijuuttaan toimijuuden teoreettisten näkökulmien avulla.

Oppimateriaalit

Eteläpelto, A., Heiskanen, T. & Collin, K. (toim.) 2011. Valta ja toimijuus aikuiskasvatuksessa.

Aikuiskasvatuksen 49. Vuosikirja. Vantaa: Kansanvalistusseura. Ojala, H., Palmu, T. & Saarinen, J. (toim.) 2009. Sukupuoli ja toimijuus koulutuksessa. Tampere: Vastapaino. Rinne, R. & Jauhiainen, A. (toim.) 2011. Aikuiskasvatus ja demokratian haaste. Helsinki: Kansanvalistusseura.

Muu opetusohjelmassa mainittu oppimateriaali (artikkelit ja e-kirjat).

Suoritustavat

Tapa 1

Kuvaus:

Opintojakso toteutetaan monimuotoisesti ja se perustuu lähipäivillä tapahtuvaan työskentelyyn, itsenäiseen työskentelyyn ja vertaistyöskentelyyn.

Arviointiperusteet:

Opiskelija osallistuu opetukseen, pienryhmän työskentelyyn sekä tekee itsenäiset tehtävät hyväksytysti.

Valitaan kaikki merkityt osat

Suoritustapojen osat

Osallistuminen opetukseen (4 op)

Tyyppi:

Osallistuminen opetukseen