LPEA1044 Kummikoulu (1–3 op)

Liikunnan perusopetuksen opetussuunnitelma ja oppilaslähtöisen liikunnanopetuksen periaatteet.

Opetuksen yhteissuunnittelu ja yhteisopettajuus.

Liikunnanopetus erilaisissa oppimisympäristöissä.

Oppilaantuntemus ja oppilaan oppimisen tukeminen ryhmässä.

Oppituntien havainnointi ja arviointi eri näkökulmista: oppilaiden osallistuminen ja oppiminen sekä opettajan toiminta.

Liikuntatapahtuman suunnittelu ja järjestäminen.

Suoritustavat:

Luento 2 tuntia
Seminaarit 10 tuntia
Opetusharjoittelu ja palautekeskustelut 27 tuntia
Liikuntatapahtuma 4 tuntia

Itsenäinen työskentely

Opetuksen ja liikuntatapahtuman yhteissuunnittelu, -toteutus ja -arviointi.
Vastuu- tai apuopettajana toimiminen, opetuksen havainnointi annettujen tehtävien mukaisesti ja aktiivinen osallistuminen palautekeskusteluun.
Kirjallisten tehtävien suorittaminen

Arviointiperusteet:

Opintojakson hyväksytty suorittaminen tarkoittaa, että opiskelija:

• on osallistunut aktiivisesti jakson seminaareihin, oppitunteihin sekä palautekeskusteluihin.
• on osoittanut toiminnallaan vastuullista ja eettistä suhtautumista opetukseen ja sen suunnitteluun.
• on suunnitellut ja toteuttanut liikuntatunteja yhdessä muiden opiskelijoiden kanssa.
• on havainnoinut opetustilanteita eri näkökulmista, reflektoinut havaintojaan yhdessä muiden kanssa ja pyrkinyt hyödyntämään saamaansa palautetta opetuksen kehittämiseksi.
• on suunnitellut ja soveltanut opetusta oppilaiden osaamisen ja tarpeiden mukaan.
• on arvioinut oppilaiden oppimista ja työskentelyä liikuntatunnilla ja antanut oppimista tukevaa palautetta.
• on järjestänyt liikuntatapahtuman kummikoulun oppilaille.
• on pitänyt oppimispäiväkirjaa kaikista oppitunneista ja suorittanut annetut kirjalliset tehtävät sovitusti.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija

• tuntee liikuntatuntien suunnittelun, toteutuksen ja arvioinnin periaatteet.
  
• osaa suunnitella ja toteuttaa liikuntatunnin huomioiden ryhmän oppilaat sekä oppimisympäristön tarjoamat mahdollisuudet.
  
• osaa havainnoida ja arvioida formatiivisesti ja summatiivisesti oppilaan taitoja ja työskentelyä suhteessa tavoitteisiin.
  
• ymmärtää oppilaantuntemuksen ja ryhmäilmiöiden merkityksen opettamisessa ja oppimisessa.
  
• on kehittynyt opettaja-oppilas-vuorovaikutuksessa, palautteen annossa, opettajien välisessä yhteistyössä, opetuksen soveltamisessa, arviointiosaamisessa, oppilaan autonomian tukemisessa, ryhmänhallintataidoissa ja muissa liikunnan opettamisen perustaidoissa.
  
• osaa pohtia opetuksessa tehtyjä ratkaisuja kriittisesti ja tiedostaa opettajan vastuun oppilaista ja opetuksen toteutuksesta
  
• toimii opettajan ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
• osaa suunnitella ja järjestää liikuntatapahtuman alakoululaisille.
  
• osaa asettaa itselleen henkilökohtaisia oppimistavoitteita ja osaa kehittää omaa opetusta palautteen suunnassa.
  

Ajoitus: 2. vuosi syyslukukausi

LPE: Kurssista 2 op kirjataan liikuntapedagogiikan pääaineopiskelijoillea integroituihin opettajan pedagogisiin opintoihin.

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014. (2014). Opetushallitus. Määräykset ja ohjeet 2014:96. Viitattu 23.2.2024 perusopetuksen_opetussuunnitelman_perusteet_2014.pdf (oph.fi).

Oppilaan oppimisen ja osaamisen arviointi perusopetuksessa: perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden 2014 muutokset (2020). Opetushallitus. Viitattu 23.2.2024 Oppilaan oppimisen ja osaamisen arviointi perusopetuksessa (oph.fi).

Perusopetuksen arvosanakriteerit kuudennen vuosiluokan päätteeksi. (2023). Opetushallitus. Opetushallituksen määräys OPH-172-2023. Viitattu 23.2.2024 Perusopetuksen arvosanakriteerit kuudennen vuosiluokan päätteeksi_0.pdf (oph.fi).

Jyväskylän perusopetuksen opetussuunnitelma. Liikunta. Viitattu 4.3.2024  https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/jyvaskyla/luku14/14-4_oppiaineet/14-4-13_liikunta