KTKP3019 Osaaminen ja asiantuntijuus 1: perusopintojen opetusharjoittelu (5 op)
Opinnon taso:
Perusopinnot
Arviointiasteikko:
Hyväksytty - hylätty
Suorituskieli:
suomi
Vastuuorganisaatio:
Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta
Järjestävä organisaatio:
Jyväskylän normaalikoulu, Opettajankoulutuslaitos
Opetussuunnitelmakaudet:
2024-2025, 2025-2026, 2026-2027, 2027-2028
Kuvaus
- koulun arjen havainnointi opettajan roolissa ja tulkintojen tekeminen havaintojen pohjalta
- opetussuunnitelma koulun arjessa
- yhteisopettajuus.
Osaamistavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija
- osaa eritellä havaintojaan koulun toiminnasta, vuorovaikutuksesta, oppimisympäristöistä, oppilaiden moninaisuudesta ja oppilaiden oppimiseen vaikuttavista tekijöistä
- ymmärtää opetuksen suunnittelun, toteutuksen ja arvioinnin keskinäisen yhteyden
- reflektoi opetus- ja kasvatusalan asiantuntijuuttaan havaintoihinsa, kokemuksiinsa ja tutkimustietoon nojautuen.
Oppimateriaalit
Lonka, K. (2015). Oivaltava oppiminen. Helsinki: Otava.
Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet (2014). Helsinki: Opetushallitus. (yleinen osa)
Metsäpelto, R.-L., Poikkeus, A.-M., Heikkilä, M. et al. (2022). A multidimensional adapted process model of teaching. Educational Assessment, Evaluation and Accountability 34: 143–172 https://doi.org/10.1007/s11092-021-09373-9
Muuta oppimateriaalia, joka tarkennetaan opintojakson toteutuksen yhteydessä
Suoritustavat
Tapa 1
Kuvaus:
Osallistuminen yhteisiin tapaamisiin, koulun toimintakulttuurin ja opetustilanteiden havainnointi, harjoitteluun kuuluvien opetuskertojen pitäminen ja opintojaksoon liittyvien tehtävien ja PROpen tekeminen hyväksytysti.
Arviointiperusteet:
Arviointiperusteet tarkentuvat opetusohjelmassa tai opetuksen alkaessa.
Valitaan kaikki merkityt osat
Suoritustapojen osat
x
Osallistuminen opetusharjoitteluun (5 op)
Tyyppi:
Osallistuminen opetukseen
Arviointiasteikko:
Hyväksytty - hylätty
Suorituskieli:
suomi