LPEA1019 Yksilöllinen oppiminen (2 op)

Sisältö

Yksilölliset, OOPS:ssa määritellyt sisällöt seuraavien teemojen suunnassa: motorisen taidon oppiminen ja opettaminen, liikuntataitojen ja -tietojen oppimisen edistäminen heterogeenisessa oppilasryhmässä, oppimisen ja koulunkäynnin tuki, oppilashuolto.

Suoritustavat

Lähiopetus (16t), työssäoppiminen ja itsenäinen työskentely (38t).

Yksilölliset suoritustavat (oppimisvälineet: pedagoginen työ, vertaistoiminta, Oma juttu –päiväkirja, lukupiiri, opetuskokeilut, kehittämistehtävät, särövierailut, tieteellinen tutkimus, opetusfilosofia, portfolio).

Arviointiperusteet

Osaamistavoitteiden (OOPS) suuntaisen oppimisen arviointi. Oppimisprosessin ja osaamisen itse-, vertais- ja kouluttaja-arviointi.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija

• on kehittänyt kykyä arvioida oppijan liikunnallista ja motorista osaamista ja kykyä asettaa yksilöllisiä oppimistavoitteita
• on kehittänyt kykyä havainnoida ja analysoida oppimisen haasteita sekä keinoja ohjata ja tukea yksilöllistä oppimista heterogeenisessa oppilasryhmässä
• on kehittänyt kykyään soveltaa liikuntaa erityistukea tarvitseville oppilaille ja kykyään tukea liikuntataitojen oppimisen monimuotoisuutta ja yksilöllisyyttä