KKYS3005 Integrering av språk och innehåll i språkbad och annan tvåspråkig undervisning på daghem (5 op)
Opinnon taso:
Syventävät opinnot
Arviointiasteikko:
0-5
Suorituskieli:
ruotsi
Vastuuorganisaatio:
Kieli- ja viestintätieteiden laitos
Opetussuunnitelmakaudet:
2017-2018, 2018-2019, 2019-2020
Kuvaus
Sisältö
Föreläsningar och diskussion om integrering av språk och innehåll i språkbadsundervisning och annan undervisning på två språk. Planering och presentation av en undervisningshelhet med fokus på språkliga mål och lärarens språkliga roll. Daghemsobservationer med tillhörande rapportering.
Suoritustavat
Aktivt deltagande(75 %) i kontaktundervisningen (kan genomföras som närundervisning ellr nätundervisning) och daghemsbesöken (föreläsningar och övningar), godkänd muntlig och skriftlig rapportering (100 %).
Arviointiperusteet
Bedömningskriterierna bygger på lärandemålen och presenteras när kursen inleds.
Osaamistavoitteet
Efter kursen kan studenten
-kritiskt granska olika principer för integrering av språk och innehåll
-tillämpa olika principer för integrering av språk och innehåll
-planera och utvärdera språkliga mål i småbarnsfostran och förskoleverksamhet på två språk.
-kritiskt granska olika principer för integrering av språk och innehåll
-tillämpa olika principer för integrering av språk och innehåll
-planera och utvärdera språkliga mål i småbarnsfostran och förskoleverksamhet på två språk.
Esitietojen kuvaus
Flerspråkighet via språkbad, Språkbad och annan tvåspråkig undervisning, Flerspråkighet i samhälle och arbetsliv, Barnets tidiga år i språkbad - forskning och praktik
Oppimateriaalit
Material/övningar som delas ut i samband med undervisningen.
Kirjallisuus
- Aktuella artiklar och styrdokument enligt lärarens anvisningar (ca 300 s.).
Suoritustavat
Tapa 1
Valitaan kaikki merkityt osat
Suoritustapojen osat
x
Osallistuminen opetukseen (5 op)
Tyyppi:
Osallistuminen opetukseen
Arviointiasteikko:
0-5
Suorituskieli:
ruotsi