KEMS702 Kemian opetuksen käsitteet ja ilmiöt (5 op)
Kuvaus
Sisältö
Kurssilla perehdytään kemian tietorakenteeseen, keskeisiin kemian peruskäsitteisiin ja ilmiöihin kemian perusopetuksessa ja lukiossa valtakunnallisten opetussuunnitelmien perusteiden mukaisesti, tutkimustietoon käsitteiden ja ilmiöiden oppimisesta sekä kemian tehtävätyyppeihin ja niiden ratkaisumalleihin.
Suoritustavat
Kurssin etätehtävien, ryhmätöiden ja lähitapaamisiin valmistavien tehtävien, sekä kotitentin perusteella. Kurssilla ei ole läsnäolopakkoa, mutta lähitapaamiset korvaavat lisätehtävät tulee olla tehtynä kurssin hyväksytysti suoritettaessa.
Arviointiperusteet
Etätehtävät max 35 p, ryhmätyö max 10 p, kotitentti max 15 p; Yht. 60 p.
Kokonaisarviointi arvolauseella 0-5; arviointirajat 30-35=1; 36-41=2; 42-47=3; 48-53=4; 54-60=5; yksikään tehtävien osa-alue ei saa olla nolla.
Tehtävien tarkat arviointiperusteet ilmoitetaan tehtävienannon yhteydessä ja koko kurssin arvioinnin tarkemmasta toteutuksesta sovitaan yhdessä opiskelijoiden kanssa kurssin aloitustapahtumassa.
Osaamistavoitteet
- Osaa soveltaa kemian opetuksen tutkimustuloksia oman opettajuutensa kehittämiseen
- Tuntee kemian oppimiseen liittyviä oppimisvaikeuksia
- Kykenee analysoimaan kemian oppimiseen liittyviä syitä ja seurauksia, sekä luomaan toimintamalleja sekä soveltamaan työtapoja, joilla oppimisvaikeuksia ehkäistään.
Lisätietoja
Kurssilla on käytössä Optima-verkkotyöskentely-ympäristö.
Kurssi on mahdollista suorittaa etäopiskeluna.