KIKA420 Kirjoittamisen opettaminen (5 op)

Avaa opintojakson esite Sisussa

Opinnon taso:

Aineopinnot

Arviointiasteikko:

0-5

Suorituskieli:

suomi

Vastuuorganisaatio:

Musiikin, taiteen ja kulttuurin tutkimuksen laitos

Opetussuunnitelmakaudet:

2017-2018, 2018-2019, 2019-2020

Kuvaus

Sisältö

Keskeiset oppimiskäsitykset (humanistinen/kokemuksellinen, kognitiivinen, konstruktivistinen/integratiivinen). Niiden soveltaminen opetuksen suunnitteluun.

Suoritustavat

Kontaktiopetus oppimistehtävineen.
Kirjalliset tehtävät.

Arviointiperusteet

Aktiivinen osallistuminen sekä dokumentoidut ja kirjalliset työt.
Dokumentoidut ja kirjalliset työt.

Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa

• tunnistaa nykyaikaiset kirjoittamisen opetuksen oppimiskäsitykset ja -teoriat
• analysoida omia kirjoittamisen opetus- tai opiskelukokemuksiaan
• tiedostaa oman näkemyksensä hyvästä kirjoittamisen opetuksesta
• suunnitella tavoitteellisen kirjoittamisen opetustuokion.

Oppimateriaalit

Niskanen, P. & Rautiainen A. M. 2011. Salataiteesta sanataiteeseen. Taiteen perusopetuksen sanataiteen opetussuunnitelma. Jyväskylän kansalaisopisto. https://www.avoin.jyu.fi/koppa/opintojaksot/kika420/salataiteesta-sanataiteeseen.

Lisäksi opettajan ilmoittama muu materiaali.

Kirjallisuus

Ekström, N. 2008. Tekijä kirjoittajakoulutuksessa. Teoksessa E. Haverinen, E. Vainikkala & T. Lahdelma (toim.) Tekijyyden ulottuvuuksia. Nykykulttuurin tutkimuskeskuksen julkaisuja 93. Jyväskylän yliopisto, 209–224.; ISBN: 978-951-393-112-4
Svinhufvud, K. 2016. Kokonaisvaltainen kirjoittaminen. Helsinki: Art House, 13–62.; ISBN: 978-951-884-559-4
Haanpää, P. 2015. Sanataideohjaajan opas. Helsinki: Avain.; ISBN: 978-952-304-060-1

Suoritustavat

Tapa 1

Valitaan kaikki merkityt osat

Suoritustapojen osat

Julkaisematon arviointikohde